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誕生新風景:北美館「兒童藝術教育中心」的空間思維

A New Landscape is Born: Conceptualizing Space at TFAM's "Children's Art Education Center"
專題 美術館的溝通與推廣-圖片 專題 美術館的溝通與推廣-圖片
諮詢站是進入地下樓後前往兒藝中心的銜接點,是觀眾對空間的第一印象;此處設計完善,為觀眾的參訪創造安全感,並形成預期心理與期待感

2014年春天,北美館地下樓將出現一處新風景,深受期待的「兒童藝術教育中心」(以下簡稱兒藝中心)將在此誕生,以館中館的形式,開放穿透的設計概念,在2,098平方公尺的空間尺度中,配置創作工作坊、展覽室、互動區、戶外中庭及諮詢站等,具有完整而全面的營運功能。兒藝中心基地範圍整合了館內數個舊有空間,包括「美術教室」、「資源教室」、中庭、倉儲區以及周邊通道,其中前兩者原來即用於進行教育活動,其成立、使用及發展,見證了藝術教育發展的脈絡;論及北美館教育空間,不可避免地從美術教室和資源教室談起。

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