

「跨域」(interdisciplinarity)作為描述兩個或兩個以上學門間互動交融的形容詞,其所指涉的概念非常廣,可由觀念的交流,到概念、方法論、程序、認識論、專有名詞、資料、研究教育組織的整合等皆可屬之;而跨領域的特性乃是在於有意識地將不同領域的知識、學科和價值同時地應用融合於單一的創作組織結構上,且其框架必然在特定的主題、議題、過程或經驗中建立。
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